Comment croiser regards et connaissances sur le milieu à travers le prisme de trois disciplines, SVT, arts plastiques et français ?

M^me Urbain donne les consignes

Les élèves ont d’abord dessiné le lieu suivant différents points de vue et techniques.

Dessiner

Ils ont ensuite identifié les animaux et végétaux de la zone médio-littorale afin de communiquer les résultats à la Mission sciences participatives (cf. site).

Ecrire

Puis, ils ont rendu compte de leur nouvelle perception du lieu en rédigeant un texte mêlant vocabulaire poétique et scientifique.

Observer

Cette sortie sur le terrain a été initiée par M^mes Geffray (Ecole Poumet), Dubreuil (Français), Casters (SVT) et Urbain (Arts plastiques).